Raz na cztery lata w kalendarzu pojawia się dodatkowy dzień, 29 lutego. To dzień wyjątkowy, który w ZHP obchodzony jest w sposób szczególny, jako święto najmłodszych członków Organizacji, pod nazwą „Imieniny Zucha”. Zuchy z naszej 106. WPDH „Błękitna Szóstka” świętowały ten dzień wspólnie z zuchami z 67. WPDH „Ogniki” w Zespole Oświatowym w Krześlinie w dniach 1-2 marca 2024 roku. Dla niektórych zuchów był to pierwszy biwak poza murami naszej szkoły, co jeszcze bardziej uczyniło ten dzień wyjątkowym. Stałe elementy biwaku, jak mundurowy apel, świeczowisko, poranna zaprawa czy gra terenowa na łonie budzącej się do życia przyrody były przeplatane imieninowymi niespodziankami. Pierwszą z nich był krótki filmik nagrany przez naszych harcerzy z życzeniami dla zuchów. W tym wyjątkowym dniu nie zabrakło również smacznego tortu, którego główną dekoracją był znaczek zucha wiernie odzwierciedlający jego harcerską symbolikę. Każdy zuch wyjechał z biwaku z drobnym imieninowym upominkiem oraz głową pełną radosnych i niezapomnianych wspomnień. Serdecznie dziękujemy rodzicom za pomoc w organizacji biwaku, w szczególności pani Katarzynie Drabarek. Czuj! Czuwaj!

Przez zimowe miesiące uczniowie w świetlicy szkolnej wykonywali wiele kreatywnych i twórczych prac. Świetlicową galerię ozdobiły prace plastyczne o tematyce zimowej. W lutym obchodziliśmy również Dzień Kota i Dzień Dinozaura. 14 lutego obchodziliśmy Walentynki - święto zakochanych, któremu towarzyszy wiele emocji. W Tłusty Czwartek każdy marzył o pączkach. Świetliczaki postanowiły samodzielnie wykonać te smakołyki. Co prawda, nasze ciastka nie nadawały się do zjedzenia, gdyż zostały zrobione z papieru, jednak dostarczyły dzieciom wiele radości. W ramach Dnia Niedźwiedzia Polarnego najmłodsi poznawali zwyczaje i środowisko życia tych zwierząt, wykonywali prace plastyczne oraz oglądali filmiki edukacyjne. Kreatywnym zabawom nie było końca – zabawy sensoryczne, lepienie z ciastoliny, układanie klocków LEGO to tylko niektóre aktywności, które dzieci robią po zajęciach lekcyjnych. Dzieci miały  również możliwość rozwijania logicznego myślenia dzięki grom planszowym i karcianym, które cieszą się dużym powodzeniem. Podczas pobytu w świetlicy skorzystaliśmy również z pięknej pogody i uczestniczyliśmy w zabawach na świeżym powietrzu.

1 Marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” poświęcony upamiętnieniu żołnierzy podziemia antykomunistycznego i niepodległościowego.
Święto zostało wprowadzone uchwałą Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej w 2001 roku. W uchwale uznano zasługi organizacji i grup niepodległościowych, które po zakończeniu II wojny światowej zdecydowały się na podjęcie nierównej walki o suwerenność i niepodległość Polski, oddając w ten sposób hołd poległym i pomordowanym oraz wszystkim więzionym i prześladowanym członkom organizacji Wolność i Niezawisłość. Było to pierwsze tej rangi uhonorowanie żołnierzy zbrojnego podziemia antykomunistycznego. Z tej okazji na stronie Polskiego Radio możemy znaleźć wiele informacji na ten temat-historie i sylwetki żołnierzy. Szczególnie godne uwagi są autentyczne nagrania procesów pokazowych. >>>Polskie Radio Jak co roku Siedlce również oddadzą hołd poległym żołnierzom: >>>Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych | Oficjalny portal miasta Siedlce
Grafika: Miasto Siedlce, Archiwum Instytutu Pamięci Narodowej. 

17 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kota. Jest to święto obchodzone corocznie tego dnia we Włoszech i Polsce, mające podkreślić znaczenie kotów w życiu człowieka, niesienie pomocy wolno żyjącym i bezdomnym zwierzętom, które miały kiedyś dom, ale go straciły. To święto ma także uwrażliwić ludzi na często trudny koci los. W naszą akcję niesienia pomocy włączyli się nie tylko członkowie Koła Miłośników Kotów, ale także inni uczniowie i ich rodzice. Zbieraliśmy karmę, posłania oraz zabawki dla psów i kotów, aby wspomóc podopiecznych siedleckiego stowarzyszenia „Zwierzoluby”. Społeczność naszej szkoły wykazała się wielkim sercem. Najwrażliwsi na cierpienie zwierząt okazali się nasi najmłodsi uczniowie. Na zajęciach terapeutycznych uczniowie pod opieką p. Ewy Wasążnik wykonywali prace plastyczne o kotach. Można je podziwiać na gazetce ściennej na dolnym korytarzu. Dzięki wrażliwym sercom naszych Uczniów, Rodziców, Nauczycieli przynajmniej w taki sposób możemy pomóc bezdomnym zwierzętom. Opiekunki Koła Miłośników Kotów: p. Ewa Misiak i p. Ewa Wasążnik

Od początku września 2023 roku w naszej szkole po raz kolejny realizowane są zajęcia z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych i sprzętu zakupionego w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Na zajęciach kreatywnych w klasach III regularnie przeprowadzane są lekcje z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach powyższego projektu. W pierwszych tygodniach uczniowie uczyli się kodowania. Rozwiązywali zadania na papierze, było to: rozkodowywanie i zakodowywanie obrazków o różnej tematyce, segregowanie, wykonywanie działań matematycznych zgodnie z postawionym warunkiem. Przygotowywali sudoku z wykorzystaniem poleceń do nauki programowania oraz układali kostkę Rubika. Wszystkie powyższe ćwiczenia rozwijały kluczowe kompetencje matematyczne oraz wdrażały do efektywnej pracy, również pod presją czasu. Taki wstęp umożliwił uczniom włączenie się do pracy z Matą edukacyjną „Kodowanie na dywanie” - czyli programowania bez komputera. Następnym etapem były działania z wykorzystaniem tabletów. Uczniowie przy użyciu tych urządzeń oraz tablicy interaktywnej uczyli się programowania z wykorzystaniem platform internetowych np. Strach Junior, Code.org, Klikankowo, Digipuzzle. Wykonywali zadania o różnym stopniu trudności. Trzecioklasiści uczyli się również podstaw programowania za pomocą klocków Lego Spike oraz Lego BriQ by rozwijać kluczowe kompetencje, takie jak myślenie algorytmiczne, zadaniowe podejście do stawianych problemów, kreatywność, umiejętność pracy w zespołach, szukanie kompromisów oraz optymalnych rozwiązań. Oprócz tego raz w miesiącu uczniowie przeprowadzali doświadczenia/eksperymenty przyrodniczo-fizyczne, realizowali małe projekty według instrukcji oraz własnych pomysłów. Swoje obserwacje notowali w zeszytach małych naukowców. Otrzymali również indeksy, gdzie odnotowują swoje sukcesy.  W nadchodzących miesiącach uczniowie wykorzystają długopisy 3D, zapoznają się z nowymi aplikacjami. Nauczą się wykorzystywać kody QR. Odkryją świat Escape room oraz sztucznej inteligencji. Agnieszka Szostek, Magdalena Mężyńska 

14 lutego obchodziliśmy Walentynki, czyli Dzień Zakochanych, a zakochać można się też w książkach, jeśli  nauczymy się je czytać i rozumieć, dlatego biblioteka włączyła się w obchody tego święta. Uczniowie mogli wziąć udział w akcji „Wylosuj sobie książkę o miłości”, która polegała na wybraniu serduszka z ukrytym tytułem książki. Przygotowana została również wystawa pt. „Słynne pary i wielkie miłości w literaturze” oraz gazetka z cytatami o miłości.

O miłości po niemiecku – „Sprichwörter und Idiome zum Valentinstag” - to motto szkolnego konkursu języka niemieckiego zorganizowanego z okazji Walentynek.  Uczniowie klas 7 i 8 wyszukali i samodzielnie zilustrowali znaczenie przysłów i idiomów występujących w języku niemieckim, które tematyką powiązane są z miłością. Największą pomysłowością i kunsztem artystycznym wykazała się młodzież z klas 7c i 8a. Wśród laureatów znaleźli się:

• 1 m-ce: Aleksandra Maciołek, kl .7c
• 2 m-ce: Kuba Prochenka, Daniel Prochenka, Kacper Prochenka, kl. 8a
• 3 m- ce: Matylda Niedziółka, kl. 7c
• Wyróżnienie: Julia Osica, kl. 7c

Galerię prac można obejrzeć na gazetce ściennej przy sali nr 27.

14 lutego to nie tylko święto miłości, ale także przyjaźni i sympatii. W tym roku samorząd szkolny zorganizował pocztę walentynkową. Przez kilka dni wszyscy uczniowie mogli przekazywać miłosne wyznania, wrzucając liściki do skrzynki walentynkowej.  W dniu świętego Walentego szkolni listonosze dostarczyli je adresatom. Z okazji święta zakochanych odbył się też kiermasz ciast. 

"Roses are red
violets are blue,
sugar is sweet 
and so are you!"

Ten prosty wierszyk jest jednym z wielu, które pojawiają się na kartkach walentynkowych w języku angielskim. Uczniowie klas 1-6 mieli okazję wziąć udział w konkursie i zaprojektować własną kartkę walentynkową zawierającą wybrany wierszyk bądź rymowankę związaną ze świętem zakochanych. 
W kategorii klas 1-3 najbardziej za serca złapały komisję prace Gabrieli Szewczyk z kl 1b, Mai Parapury z kl 2c i Mikołaja Skwierczyńskiego z kl 3a, a wśród klas 4-6 prace Amelii Talachy kl 4a, Amelii Parapury kl 4c i Karoliny Tomaszewskiej kl 5a.
Galerię wszystkich kartek walentynkowych można podziwiać na korytarzu  przy salach 24-26.

W dniach 09-10 lutego 2024r. w naszej szkole odbył się karnawałowy biwak harcerzy 106. WPDH „Błękitna Szóstka”. Był to inny biwak niż te dotychczas, gdyż wiele punktów programu wydarzenia harcerze przygotowywali sami. Wykazali się przy tym zarówno kreatywnością, jak i odpowiedzialnością. Do nich należało przygotowanie warsztatów tanecznych, karaoke oraz podchodów dla wylosowanego zastępu. Nie zabrakło również stałych elementów biwaku, takich jak świeczowisko czy wspólne śpiewanie piosenek harcerskich przy akompaniamencie ukulele. To był radosny czas integracji drużyny, który wszyscy chcieliby powtórzyć. Serdecznie dziękujemy rodzicom za pomoc w organizacji biwaku, w szczególności paniom: Dorocie Lewandowskiej oraz Anecie Chromińskiej. Czuwaj!

Zapraszamy do zapoznania się z harmonogramem rekrutacji do szkół podstawowych

• M.Siedlce_rekrutacja_do_szkol_podstawowych_2024_harmonogram.pdf
• M.Siedlce_rekrutacja_do_szkol_podstawowych_2024_zarzadzenie-1.pdf

Wraz z nowym rokiem wróciliśmy do pracy pełni sił i nowych pomysłów. Prowadzone w świetlicy szkolnej zajęcia w większości  związane były z obecną  porą roku. Dzieci wykonały wiele prac plastycznych ukazujących  uroki tak lubianej przez nie zimy. Rozmawialiśmy na temat konieczności i zasad dokarmiania zwierząt podczas zimy.
Pamiętaliśmy również o święcie Babci i Dziadka. Rozmawialiśmy o tym, jak spędzają czas z dziadkami oraz za co ich kochają. Dzieci wykonały piękne laurki, portrety i nauczyły się redagować życzenia. W drugim tygodniu stycznia dzieci myślały już o nadchodzących feriach i związanych z nimi atrakcjach. Wychowawcy świetlicy przypomnieli najmłodszym zasady bezpieczeństwa, które z pewnością przydały im się podczas zimowego wypoczynku. Po feriach uczniowie wrócili do szkoły wypoczęci i pełni energii, więc chętnie angażowali się w nowe zadania. Nie zabrakło także gier planszowych oraz budowli konstrukcyjnych, które niezmiennie „królują” w naszej świetlicy. Są wśród nas „pasjonaci LEGO”, Jengi, „wafli” i wielu innych ciekawych klocków, które są do naszej dyspozycji w sali świetlicowej. Zapraszamy do galerii zdjęć 😊

W dniu 11.01.2024 odbył się bal karnawałowy dla uczniów klas 1-7 naszej szkoły. Zabawa taneczna była połączona z maskaradą. Można było spotkać wróżki, księżniczki, rycerzy, policjantów, a nawet Spider-Mana. Wszystkie dzieci wspaniale się bawiły przy dźwiękach muzyki, którą zapewnił wodzirej. Podczas balu odbyły się również konkursy i zabawy, które przysporzyły dużo radości. To był wspaniały dzień!

W dniu 11.01.2023 odbył się bal na zakończenie nauki w Szkole Podstawowej nr 3 dla uczniów klasy 8a.Towarzyszyli im koledzy i koleżanki z klasy 7a. Bal rozpoczął się uroczystym polonezem.  To było niezapomniane przeżycie, wszyscy wspaniale się bawili.

12 I 2024 r. w naszej szkole odbył się apel pt. „Bezpieczne ferie zimowe”. Miał on na celu zachęcenie uczniów do aktywnego spędzania czasu wolnego podczas wypoczynku zimowego z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. W apelu wystąpili uczniowie klasy 2b. W kilku scenkach przedstawili bezpieczne zabawy na lodzie i śniegu. Przypomnieli zasady dotyczące zabaw na świeżym powietrzu oraz bezpiecznego poruszania się po ulicach i drogach.  Młodzi aktorzy uświadomili zebranym kolegom i koleżankom konsekwencje nierozważnych zachowań. Podkreślili, jak ważny jest prawidłowy ubiór podczas mroźnych dni. Przypomnieli numery alarmowe, których należy użyć, gdy zauważymy niebezpieczne sytuacje. Całość przedstawienia dopełniła piosenka „Bezpieczne ferie”. Wykonawcy życzyli Dyrekcji, Gronu Pedagogicznemu oraz zebranej społeczności szkolnej udanego wypoczynku podczas ferii zimowych. 

Przed rozpoczęciem ferii zimowych w klasach drugich odbyły się zajęcia dotyczące zachowania bezpieczeństwa, podczas spędzania aktywnie tego czasu. Na zajęciach uczniowie omawiali wspólnie z nauczycielami jak unikać zagrożeń i bezpiecznie wypoczywać  w czasie wolnym od zajęć szkolnych oraz jakich zasad należy przestrzegać podczas zabaw na śniegu i lodzie. Głównym celem i zadaniem tych zajęć było nauczenie naszych najmłodszych uczniów podstaw udzielania pierwszej pomocy (co i jak zrobić w sytuacji zagrożenia oraz jak powinniśmy się zachować, kiedy ktoś potrzebuje pomocy). Nauka pierwszej pomocy w formie zabawy oraz ćwiczeń praktycznych uczy prawidłowych zachowań i skutecznego działania w nagłych, nieprzewidzianych sytuacjach. 
Podczas zajęć uczniowie ćwiczyli wzywanie służb ratunkowych (pod jaki numer trzeba zadzwonić i co powiedzieć) oraz jak używać folii życia. Wszyscy uczniowie byli bardzo aktywni.😊 Na korytarzu szkolnym przed świetlicą, została również wyeksponowana gazetka ścienna pt. „Bezpieczne ferie zimowe”. Czas ferii jest bardzo radosny i pełen zabawy, jednak należy pamiętać, by spędzać go rozważnie i być świadomym niebezpieczeństw, jakie mogą nam grozić w czasie tak dla nas radosnym. 
Zajęcia przeprowadzili P. Michał Hryciuk i P. Elżbieta Kamińska.

W roku 2023 nasza szkoła po raz kolejny przystąpiła do realizacji rządowego projektu w ramach „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021–2025” – Priorytet 3. Kierunek interwencji 3.2.

Pierwszym etapem realizacji programu była diagnoza środowiska w zakresie zainteresowań i potrzeb czytelniczych. Następnie lista książek została przekazana do konsultacji Radzie Rodziców, Samorządowi Uczniowskiemu, a także pracownikom Miejskiej Biblioteki Publicznej i Biblioteki Pedagogicznej. Informacja o zakupionych nowościach znalazła się na stronie internetowej biblioteki i książki po opracowaniu trafiły do rąk czytelników.

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w naszej szkole realizowane były różne projekty czytelnicze, za które odpowiedzialni byli nauczyciele przedmiotowi, pedagodzy i   wychowawcy, a nad całością przedsięwzięcia czuwały panie bibliotekarki.

„Tadeusz Kościuszko nasz patron”
Projekt związany był z nadaniem sztandaru naszej szkole, dlatego realizowany był przez  wszystkich uczniów. Korzystając ze zbiorów biblioteki, uczniowie na lekcjach  poznali historię i znaczenie sztandaru. Wzięli udział w uroczystościach pod pomnikiem Tadeusza Kościuszki oraz w Centrum Kultury i Sztuki. W bibliotece szkolnej została przygotowana wystawa książek  o patronie oraz gazetka poświęcona życiu i działalności Tadeusza Kościuszki. Zorganizowano też konkurs wiedzy o patronie dla klas V-VII.

„Książka z dedykacją”
Na lekcjach języka polskiego uczniowie klasy V c zapoznali się z dedykacją jako jedną z form wypowiedzi. Następnie w bibliotece szkolnej obejrzeli wystawę pt. „Książka z dedykacją”. Wzięli też udział w spotkaniu autorskim z panem Pawłem Beręsewiczem, którego poprosili o wpisanie dedykacji do książek zakupionych do biblioteki.

„Jak powstaje książka”
Projekt realizowany był w klasach IV. Uczniowie na godzinach wychowawczych dowiedzieli się, kto pracuje nad powstaniem książki i obejrzeli film, który ukazał drogę książki od autora  do czytelnika. Następnie wykorzystując technikę szesnastek samodzielnie wykonali książeczkę. Uczyli się przy tym takich umiejętności jak: projektowanie graficzne, planowanie i skuteczne wyszukiwanie informacji.

„Historia pisma”
Podczas poznawania liter alfabetu i nauki czytania, uczniowie klasy I b dowiedzieli się skąd się wzięło pismo. Zaczęli od pierwszego w historii pisma, czyli malowideł skalnych, następnie przenieśli się do starożytnych Chin i zdobyli informacje o wynalezieniu papieru. Dzieci próbowały też swoich sił odwzorowując chińskie znaki i pisząc na glinianych tabliczkach. Przy projekcie wykorzystane zostały albumy i książki popularnonaukowe dotyczące wynalazków i historii pisma, ze zbiorów naszej biblioteki.

„Bezpieczeństwo w sieci”
W klasie III c został przeprowadzony cykl zajęć dotyczących bezpieczeństwa w Internecie.  W projekcie zostały wykorzystane zasoby biblioteki szkolnej. Uczniowie dowiedzieli się o niebezpiecznych sytuacjach, których mogą doświadczyć w świecie wirtualnym, a także uczyli się skutecznych metod reagowania na zagrożenia w sieci. Odbyło się też spotkanie z policjantem, który mówił o konsekwencjach prawnych  przekraczania barier bezpiecznego Internetu.
Natomiast uczniowie klasy VII c wzięli udział w spotkaniu autorskim z terapeutą uzależnień od Internetu i gier komputerowych – panem Krzysztofem Piersą.

„Bajkowa świetlica”
W  świetlicy z okazji Dnia Postaci z Bajek uczniowie czytali bajki i baśnie, opowiadali o bohaterach, rozwiązywali zagadki, wykonywali maski ulubionych postaci literackich i tworzyli ilustracje do książek. Czytanie  zaspokaja potrzeby emocjonalne dzieci, wspiera ich rozwój psychiczny, wzbogaca słownictwo, ćwiczy pamięć, poprawia koncentrację i uczy samodzielnego myślenia.

W bibliotece organizowane były wydarzenia promujące czytelnictwo np. kawiarenka literacka, pasowanie na czytelnika, wystawa najstarszych woluminów. Uczniowie brali też udział w spotkaniach autorskich, które odbywały się w Bibliotece Pedagogicznej np. z panem Pawłem Beręsewiczem i panem Krzysztofem Piersą. Informacje o tych wydarzeniach zamieszczane były na bieżąco na stronie biblioteki szkolnej.
 

XV Festiwal Kolęd Pastorałek i Piosenek Świątecznych organizowany przez Gminny Ośrodek Kultury i Gminną Bibliotekę Publiczną w Zbuczynie za nami. Patronat nad wydarzeniem objęli Starosta Siedlecki - Karol Tchórzewski oraz Wójt Gminy Zbuczyn Hubert Pasiak (dziękuję za pamiątkowy dyplom). Przed szanownym Jury w składzie: Iwona Kobylińska, Wojciech Wiśniewski oraz Żaneta Badełek wystąpiło wielu młodszych i starszych artystów. W kategorii klasy 1-3 I miejsce zajął Szymon Ivancik- uczeń naszej szkoły Dziękuję Jury za docenienie wykonania pięknej kolędy, z jakże aktualnym przesłaniem. ,,Przekażmy sobie znak pokoju"